杜曼闪卡（数学）

杜.曼闪卡是杜.曼、七田真等国际著名右脑潜能开发专家研发的成功教育方法,用闪示的手法向宝宝快速传达信息,以刺激幼儿大脑相关神经通路,通过学习,孩子快速提高以下能力提高悟性和商情,培养良好的学习能力 ,锻炼超强的知觉能力,有独特的创造力,活化大脑细胞,提高大脑实物想象力,快速运算能力,快速记忆能力,活化眼部杆状细胞和锥形细胞,训练视觉影响记 ,增强照相记忆功能。

杜曼圆点闪卡使用说明
本程序共有50天训练课程,更多课程将在后续更新中推出。
请注意为保护幼儿眼睛,9个月以上儿童方可使用该程序!

教学安排
1. 态度鼓励并引发孩子的学习动机,不可扼杀学习的乐趣
2. 教学环境
(1)安静、不受杂音及人们进出干扰的空间;
(2)空旷无其它视觉干扰的空间;
(3)教导者不要穿花衣服,也不要头饰花俏。
3. 教导时机必须用最愉快的心情玩数学,如果心情不佳,必须调整。
4. 练习时间
每次练习的时间不能太长,原则上是一天六次,每一次只进行几秒钟,并且要在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望,两次练习之间应间隔25分种以上,。
5. 注意事项
(1)教学的热忱会激发孩子学习的兴趣,提高学习的效果;
(2)练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好;
(3)每天坚持不断的练习,不得断断续续;
(4)用心教导孩子,但不要考试。
6、教学方法
把iPhone/iPad置于孩子面前,让孩子专注于iPhone/iPad的屏幕。
家长点击课程,屏幕上随后闪动卡片,家长立即念出卡片上的数字。

1.杜.曼闪卡在美国起源于60年代,由格林-杜.曼(GLENN DOMAN)博士首创并应用,完全是依据人类大脑神经系统最自然的生理现象而做的,因为人类大脑在枕叶部的视觉神经皮质,对光线透过眼球视网膜形成的图像的知觉过程,所用的时间几乎不到百分之一秒就完成了,所以杜.曼所设计的视觉卡片教学,是一种高速阅读的卡片,其大小、颜色、进程等,都是经过了三十余年研究改良而成的,不论在临床上,在教学成果上,都是最有效的。
2.利用了幼儿的大脑有一种成人没有的功能,就是它可以像照相似的把整个卡片内容拍到大脑里,记住的是整体,而非单一的字母或数字,越是小的孩子这种功能越强大,越是成人越是失去这种照相功能,使孩子在知识的摄取上形式看似简单,进步却超乎寻常。
杜曼闪卡在展示卡片的过程中,让孩子记住卡片上的数量,宝宝不需要盯着看,他们如海绵般立刻吸收了,他们能够把听到的数字和看到的数量结合在一起,久而久之,他们便会显现出他们惊人的速读能力——即一眼看出数量的能力。
3.杜曼闪卡在宝宝的脑子里成像,并且这种图像有永久记忆功能,功能决定结构。小孩的身体成长,由对于身体的使用或不使用而决定。大脑亦因使用而成长,这是儿童脑部发展的重要原则。
人脑有装125500000000000笔信息的容量。直到RCA电子实验室的科学家列出记忆容量表,我们才知道脑子的容量大到什么程度——十倍于美国国家档案局的记忆容量。
4.如果你的宝宝只有十分之一的脑容量,那他有同等美国国家档案局的记忆容量,你还担心什么?人脑是放入越多,存得越多的容器。历史上还没有人用尽过它。因为使用助其生长,所以你加入越多的讯息,它就表现得越好。当你加强大脑的某种功能,你同时也加强了其它的功能,正如点点卡教会宝宝学数学,同时对宝宝视觉、听觉、空间想像力、创造能力也会有很大的增强。